وكم لنا في الحفر .. من حُفر !.
.
بعض من مآسي معلمينا في حفر الباطن
.
.
قد تكون الصوره ابلغ من الحديث
وقد يكون الحديث أبلغ من كل الصور
هناك صور تستنطق الحديث
وهناك صور ليس لنا حيالها سوى الصمت
لنكتفى حينها بلغة الصمت
وندع الدموع هي من تتحدث
/
/
/
/
قصة انسان .. دفع ثمن مكر النفوس اللعينة
.
.
.
سيداتي أنساتي سادتي
سأحكي لكم حكاية
هي ليست من نسج الخيال
حكاية .. بل قصة
وأي قصة ؟؟
قصة آسى .. قصى شقى .. قصة انسان ........... دفع ثمن مكر النفوس اللعينة
قصة أُناس
حطوا مباديهم على كف شيطان ....... عشان يرسمنا النظام الغبينه
القصة عنوانها هو :
المعلم المنتدب الى حفر الباطن محمد بن عودة العنزي
معلم من ابناء عرعر في ريعان الشباب
يعمل في محافظة حفر الباطن
وفي يوم جمعة وعلى مقربة من تلك المدينة
وقع الحادث المشئوم
شاهدت صور الحادث
سيارة محطمة تبعثر كل مابداخلها ، تبعثرت فتبعثر كل مابداخلنا
( قلبونا – مشاعرنا – دموعنا )
أغمضت عيناي في ذلك المساء الحزين فــ / مر الشريط من أمامي
وكأنني أرى نتاج هذا الحادث عياناً بيانا
أشلاءه – أشرطته – مسابقات طلابه – سجادة كتب بداخلها سبحان الله
وشريط اخترق كل الحواجز كان عنوانه ( وصف الجنه )
وشريط آخر يتحدث عن مأساة أمل
ولا يعلم ان المأساة بإنتظاره ، مأساة تمثلت في ذلك الحادث الشنيع
.
.
في بوابة الخير وضعوا لنا مقاطع لصوته الندي وهو يتلو القرآن .. وكأنه أوتي مزماراً من مزامير آل داوود
ومقطع آخر وهو ينشد أعذب النشيد
وفي لمح بصر .. أصبح في عداد الراحلين
.
.
محمد عودة أحببته قبل ان اعرفه
سافر دون ان التقي به .. دون ان أشاهد محياه
ان كنا يا محمد لم نلتقي بعد في هذه الدنيا الفانية
فسنلتقي بإذن الله في جنات ونهر
في مقعد صدق عند مليك مقتدر
وعلى سرر متقابلين
ننسى حينها هم الحياة ومشاكل ساكنيها
.
.
محمد اكتب عنه وكأنه هو رفيق العمر
لقد وضع بصمة ظهرت جلية في قلوب الكثير
يكفية ان رحيلة اوجع الجميع
يكفية سيرته الحسنه التي اثبتها كل من عرفه
يكفية شهود الله في ارضه من الذين اظهروا لنا ما كان يتمتع به وما يكتنزه من اخلاق
يكفية ان نور القرآن ساكناً في قلبه
.
.
.
وكم لنا في الحفر من حُفر !
قبل محمد رحل الكثير من معلمي عرعر
كانوا يحلمون بنقل خارجي الى اهلهم ولكنهم انتقلوا خارجياً
خارجين من دنيانا
محمد عودة ، مقحم الدهمشي ، خالد صلاح ، راكان وغيرهم وغيرهم
كلهم ذهبوا ضحية طريق الموت الذي حصد آلاف الأرواح
طريق الموت الذي يصل مابين ( عرعر الى الحفر الى القبر )
وياليته لم يكن حلقة للوصل ؟؟؟
هؤلاء ضحية من ؟؟؟؟؟؟؟؟
هل هم ضحية طريق
او ضحية مسئول
ام ضحية نظام وقوانين
أم ضحية مجتمع لايرحم
أم ضحية تخطيط وأهواء وأمزجه وخطط خمسيه وعشريه
ام هم ضحية لأسماك القرش ؟؟؟؟؟؟؟
يلعن ابو جد النظام وسنينه !!
مقحم شتيوي الدهمشي ضحية اخرى من ضحايا المعلمين
تخرج قبل سبعة عشر عاماً
وتم تعيينه في حفر الباطن
وتخيلوا كيف كان الحال في هذا الزمان
كانت عرعر تعج بالمعلمين الأجانب او لنقول العرب
ليس فقط في المدارس الثانوية والمتوسطة بل حتى الابتدائية
ابتدعوا نظام التغريب ولا اعلم لما ابتدعوه في ذلك العام وما تلاه
المهم باشر في عمله وداوم مدة من الوقت
وكعادة ابناء عرعر لايستغنون عنها
ففي كل خميس تجدهم فيها
لا يهم مشوار الألف كيلوا ذهاباً وإيابا
وفي احدى ليالي الخميس خطبت له والدته ، يريد ان يكمل نصف دينه
باركوا له احبابه واصحابه واخوانه ووالدته اما والده فقط كان متوفياً
وقبل ان يذهب الى مقر عملة
أوصى والدته قائلاً :
( يا ياه ابحثوا لي عن بيت وسيع تطارد به الخيل .. ما أبي بيت
ضيّق كنه قبر ! )
قالها وهو لايعلم ان القبر في انتظاره بعد عدة ساعات
وكان المصير حفرة من حُفر حفر الباطن واروه بها الثرى
والمشوار طويل
سليمان غانم الشمري ضحية اخرى في نفس العام
وكذلك خالد صلاح واخاه في نفس العام
والمعلم راكان رحل كذلك وترك والدان كبيران في السن
وولد صغير سموه راكان بعد غياب والده
وهو الذي تمت الكتابة عنه في المنتدى من قبل أحد زملائه
فجاوبه معلم آخر حزين موجهاً سؤاله للجميع بمن فيهم قادة السفينة في التعليم
ما ذنب راكان الذي رحل وترك والداه يتجرعان مرارة رحيلة
ماذنب ابنه الصغير وهو يصرخ جدي : ابوي وينه ؟؟؟
سؤال واحد بس لو هو بالامكان ......... يا هل العقول المبحرة في السفينة
وش العمل لو ابنكم كان راكان ......... وذقتم مرارة ماجرع والدينه
الله اعلم وقتها تهدم اركان ......... ويلعن ابو جد النظام وسنينه
الى هنا واتخيل المنظر الآن ......... راكان يصرخ .. جدي .. ابوي وينه ؟؟؟؟؟؟
.
.
نعلم ان كل شئ بقدر
ولكن اعملوا الاسباب
اشعرونا انكم معنا ومع بقية معلمينا
ليس لأجل من رحل ولكن من أجل الابقاء على اكبر قدر بإذن الله من معلمينا
ماذنبهم يعيشون مغتربين خارج أسوار مدينتهم عرعر وسنوات ابتعادهم التي قد تصل
الى ما يقارب العشر سنوات
هل يعقل بان يكون داخل عرعر30 مدرسة فقط
المدارس لدينا مزدحمه ومكتظة بالطلاب
والمدينة توسعت
والأحياء الجديده انتشرت
بعضها ليس لديها مدارس بداخلها
والبعض الاخر تحتاج الى المزيد من المدارس المحدثة
مدرسة معن اصبحت جمهورية الصين لكثافة اعدادها
ومدرسة الملك عبدالعزيز كذلك وعبدالله بن عباس وعبدالعزيز بن مساعد وغيرهن
اضافة الى الاحياء الجديده الخاليه من المدارس مثل :
حي مشرف والجوهره والنسيم والجهاد اسكان الوليد وووو وغيرهن كثير
.
.
هؤلاء أنتم المسئولين امام الله اتجاههم
انظروا بعين الرحمه لأب طاعن في السن ينتظر عودة فلذة كبده
انظروا لعجوز لعبت فيها الأيام تريد ان تنام قريرة العين وابنها حولها وحواليها
اللهم اني اني قد بلغت
اللهم فأشهد
انتهى ولم تنتهي معاناة معلمينا
7 | 
0 | 
1000
